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本报讯（杨 琴 彭 柳）2023年底，建好20所县级心理健康示范学校；2024年底，所有完全小学以上学校均建立标准化心理活动室，建立“一生一策”心理成长档案；2025年底，全面建成学校、家庭、社会和部门协同联动的学生心理健康工作格局，配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%……7月24日，《湘阴县全面加强学生心理健康工作实施方案》（以下简称《方案》）新鲜出炉，明确2023—2025年阶段性工作重点,并以20项举措续写该县自2021年启动的心理健康教育三年行动“新篇章”。
据悉，自2021年印发《湘阴县中小学心理健康教育工作实施办法》以来，湘阴县坚持向“心”而行，打造了“一中心、一平台、一专（兼）职队伍”心理健康教育体系，全县学生心理健康辅导中心和心理健康普测平台建成，61所完全小学以上学校标准化心理辅导室全覆盖，成功创建心理健康示范中心校4所，并建立起以专职心理健康教师为核心、全体班主任为骨干、全体教师共同参与的专（兼）职心理健康教师队伍，培训骨干班主任100名。
此次出台的《方案》以师生实际需求出发，既“防火救险”又“防患于未然”。《方案》明确，该县将坚持全面发展、健康第一、提升能力、系统治理原则，通过五育并举促进心理健康、加强心理健康教育、规范心理健康监测、建强心理人才队伍、构建多方协同推进机制等20项全方位、全过程、多形式的举措，进一步健全健康教育、检测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局，助推学生心理健康教育。
此外，湘阴县将开展联网格干部结对帮扶“困境儿童”心理健康“六个一”行动，即组建一支帮扶队伍、建立一套成长档案、制定一项帮扶计划、打造一个帮扶平台、借助一支帮扶基金、开通一条倾听热线。每名联网格干部结对帮扶1—2名“困境儿童”，并通过每月至少一次电话回访，每季一次上门走访，每半年至少一次陪同参与社会实践或公益活动，每年至少一次书信交流、陪伴过一次生日或“六一”等特殊节庆开展一次慰问，为学生健康成长保驾护航。
湘阴县还将完善考核评价机制，配齐建强培优工作队伍，落实好中小学心理教师待遇，加大心理健康知识普及力度，完善学生心理健康预防和危机处理机制，推动家庭、学校、政府、社会“多方协作”，健全医教协同运转机制，营造全社会关心关注学生心理健康教育的良好氛围。
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